Vorig schooljaar spendeerde de kangoeroes van (toen het) vijfde heel wat uren aan het schrijven, ontwerpen, bedenken, tekenen en in elkaar knutselen met de juiste technieken van hun pop-upboek. Dit jaar kregen ze dan eindelijk de kans om deze verhalen te gaan voorlezen in de lagere klassen. Eerst aarzelend, maar uiteindelijk kregen ze er geen genoeg van, en werd onze voorleesweek een voorleesveertiendaagse.
|
|
|