Neen, een knikkerbaan maken die zo TRAAG mogelijk gaat. Hoe gek kan meester Wouter het nog maken? Natuurlijk vraagt dit extra denkwerk. Zeker als bij het vervolg van die uitdaging de traagheid nog moet verdubbeld worden. Hoe begin je daaraan? Met goed overleg en voorafgaand denkwerk in groep natuurlijk.

Een nieuw ontdekte dinosaurus? Toch niet, maar een oneindig bewegend zeshoekje, zelf gevouwen door de kangoeroes.

Hoeveel knikkers kan je laten blijven drijven in een zelfgemaakte constructie van 1 blaadje zilverpapier? In de derde les van het Vooruitwerklab moesten de kangoeroeleerlingen weer hun beste analytische, praktische en creatieve denkstijlen bovenhalen. De ene constructie was al succesvoller dan de andere: van een 7-tal knikkers tot meer dan 50.

Maaltafels X strategisch denken = Canadees rekenen!

Er moest weer stevig nagedacht worden in onze tweede les uit het vooruitwerklabboek. Deze maal kwam het praktisch denken en het samenwerken in de picture te staan.

Hoe een simpele opdracht kan leiden tot een trial- en errorsessie van 2 uur. Startpunt: 20 dominosteentjes.
De selectie gepubliceerde foto's verklappen gelukkig niets van de uiteindelijke oplossing. Startpunt van een traject rond ACP-denken met de bovenbouw (4-5-6).
De nabespreking ontlokte de gevleugelde uitspraak: 'Meester dit is de eerste keer dat ik echt voelde dat ik aan het denken was.' Missie geslaagd dus!

Vorig jaar spendeerde de kangoeroes van (toen het) derde heel wat uren aan het schrijven, ontwerpen, bedenken, tekenen en in elkaar knutselen met de juiste technieken van hun pop-upboek. Dit jaar kregen ze dan eindelijk de kans om deze verhalen te gaan voorlezen in de lagere klassen. Eerst aarzelend, maar uiteindelijk kregen ze er geen genoeg van, en werd onze voorleesweek een voorleesveertiendaagse.